為了更好地掌握新進教師的教學工作情況，培養青年教師熱愛本職、勤奮工作、樂于奉獻良好素質，提高教學業務素質，檢查暑期教師培訓效果，學校組織對2015年新進的26名專業教師進行了年度教學工作考核。

考核工作分三個階段進行。首先，由教師本人作教學總結及自我評價；接著，由教研組、學科根據新聘教師一年來的教學情況，提出綜合考核意見；最后，教務科、督導室對新聘教師提交的教案、作業等教學資料進行集中檢查，并根據平時工作情況提出考核意見。

從檢查的教學資料情況看，人文管理學科藍青、農業工程學科涂家濤和公共基礎部鐘誠三位教師為優秀，大部分青年教師為基本良好，極個別青年教師教學資料情況較差，希望今后加以改進，認真搞好教學工作。（教務科）